EDUCAÇÃO ESCOLAR MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Painel da monografia apresentada ao final do Curso Mídias na Educação oferecido pela UFT. Cursista: Deusirene Magalhaes de Araujo.

EDUCAÇÃO ESCOLAR MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS:

APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

INTRODUÇÃO

O estudo vem mostrar debates sobre a aprendizagem e interatividade, e as potencialidades dos conteúdos digitais na aprendizagem e como deve ser a ação do professor na sociedade contemporânea mediada pelas tecnologias digitais.

Apresenta alguns repositórios de conteúdos digitais sugeridos pelo MEC, como o portal do professor, o rived, o canal TV escola, o portal domínio público e ainda mostra políticas públicas de formação de professores para a utilização de conteúdos educacionais digitais, em especial o curso Tecnologia na Educação, ensinando e aprendendo com as TIC. A pesquisa de campo se refere às atividades dos cursistas do referido curso, que foram aulas aplicadas com conteúdo educacional digital, as quais apresentaram resultados positivos na aprendizagem dos alunos.

OBJETIVOS

1. Entender como se dá a aprendizagem e qual o papel da tecnologia digital nesse processo;

2. Discutir sobre a importância dos conteúdos digitais educacionais na escola contemporânea;

3. Identificar repositórios de tecnologias digitais disponíveis na web.

4. Mostrar a importância da formação continuada de professores para a utilização das tecnologias digitais.

5. Visualizar políticas públicas de formação continuada dos professores para a utilização de tecnologias.

6. Mostrar relatos de experiências de prática de sala de aula com a utilização de conteúdos educacionais digitais.

METODOLOGIA

Pesquisa bibliográfica e documental.

Bibliográfica: Moran, Elizabeth Almeida, Valente, Pierre Levy, Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Documentos do MEC.

A pesquisa documental foi sobre as atividades dos cursistas do Proinfo Integrado. Curso Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TIC, oferecido pelo Ministério da Educação através do Núcleo de Tecnologia Educacional de Paraíso.

Textos dos cursistas, retirados do fórum do curso, no módulo: Prática Pedagógica e Mídias Digitais.

Observação e acompanhamento de aulas com recursos digitais através de tutoria dos cursos do Proinfo Integrado, em especial do curso Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TIC.

RESULTADOS

Educar alunos para a vida requer pensar em que tipo de vida queremos no futuro. Que homens e mulheres estamos formando e para que tipo de sociedade. A sociedade das tecnologias da comunicação e da informação já entrou em cena. A escola precisa se adequar mais ainda a esse novo cenário. E essa adequação está acontecendo através da formação dos professores, da melhoria na estrutura organizacional das tecnologias na escola, na planejamento e execução de aulas com recursos digitais.

Os resultados ratificaram a importância da tecnologia nas aulas para uma aprendizagem significativa dos alunos. Foi possível perceber isto através da partir da experiência prática realizada pelo Núcleo de Tecnologia Educação de Paraíso do Tocantins.