TV ESCOLA – SALTO PARA O FUTURO - 2011 http://tvescola.mec.gov.br/ http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/cronograma.asp
Mês	Programação	Semana
Janeiro	Literatura de cordel e escola Literatura e neoleitor A arte de ilustrar livros para crianças e jovens Educação de crianças em creches Museu e escola: educação formal e não-formal	(Reprise) 03/01 a 07/01 (Reprise) 10/01 a 14/01 (Reprise) 17/01 a 21/01 (Reprise) 24/01 a 28/01 (Reprise) 31/01 a 04/02
Fevereiro	Educação integral e intersetorialidade Divulgação Científica e Educação Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas Cultura Urbana e Educação	(Reprise) 07/02 a 11/02 (Reprise) 14/02 a 18/02 (Reprise) 21/02 a 25/02 (Reprise) 28/02 a 04/03
Março	Cultura Viva, Escola Via Juventude, Saúde e Comunicação Educação e Investigação Científica Juventude e Escolarização: os sentidos do Ensino Médio	(Reprise) 07/03 a 11/03 (Reprise) 14/03 a 18/03 (Reprise) 21/03 a 25/03 (Reprise) 28/03 a 01/04
Abril	História em quadrinhos: um recurso de apendizagem Currículo: conhecimento e cultura Edição Especial: Por uma pedagogia dos indicadores sociais Gestão Educacional para Diversidade Cibercultura: o que muda na educação	(Inédita) 04/04 a 08/04 (Reprise) 11/04 a 14/04 (Inédita) 15/04 (Reprise) 18/04 a 22/04 (Inédita) 25/04 a 29/04
Maio	Cotidiano, Imagens e Narrativas Educação e diversidade sexual Escola de atenção às diferenças Edição Especial: O impacto do racismo na Educação Tabagismo: relevância da temática na Educação Saúde e Educação: uma relação possível e necessária	(Reprise) 02/05 a 06/05 (Inédita) 09/05 a 13/05 (Reprise) 16/05 a 19/05 (Inédita) 20/05 (Inédita) 23/05 a 27/05 (Reprise) 30/05 a 03/06
Junho	Espaços educadores sustentáveis Educar na biodiversidade Anos Iniciais do Ensino Fundamental Educação musical escolar	(Inédita) 06/06 a 10/06 (Reprise) 13/06 a 17/06 (Reprise) 20/06 a 24/06 (Inédita) 27/06 a 01/07
Julho	Literatura de Cordel e Escola Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas Cinema e Educação: um espaço em aberto A TV pelo olhar de quem vê	(Reprise) 04/07 a 08/07 (Reprise) 11/07 a 15/07 (Reprise) 18/07 a 22/07 (Reprise) 24/07 a 29/07

CURSOS DO PROINFO INTEGRADO

ProInfo Integrado

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado)

O que é?

O ProInfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais.

Cursos Ofertados:

Introdução à Educação Digital (40h):

Curso básico para professores que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/internet. O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs).

Explore os contéudos do Curso de Introdução à Inclusão Digital

• Introdução
• Unidade I - Tecnologias no cotidiano: Desafios à inclusão digital
• Unidade II - Navegação, Pesquisa na Internet e Segurança na Rede
• Unidade III - Blogs: O quê? Por quê? Como?
• Unidade IV - Elaboração e Edição de Textos
• Unidade V - Cooperação ( ou Interação) na Rede?
• Unidade VI - Cooperação Pressupõe Diálogo!
• Unidade VII - Slides digitais na Escola
• Unidade VIII - Resolução de Problemas Eletrônicos

Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h):

Visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam:

Compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

Planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico.

Utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho.

Explore os contéudos do Curso Ensinando e Aprendendo com as Tics

• Unidade I - Tecnologia na sociedade, na vida e na escola

• Unidade II - Internet , hipertexto e hipermídia

• Unidade III - Currículo, Projeto e Tecnologias

• Unidade IV - Prática Pedagógica e Mídias Digitais

Elaboração de Projetos (40h) :

Visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

Explore os contéudos do Curso Elaboração de Projetos

O curso está estruturado em três eixos conceituais - Projeto, Currículo e Tecnologia - que se articulam entre si formando a espiral ascendente da formação, a qual se desenvolve integrada com a prática no uso de tecnologias com seus alunos.

• Introdução
• Eixo I : Projeto
• Eixo II : Currículo
• Eixo III: Tecnologia

Elaboração de Projetos

O módulo 4 da Formação UCA - É o curso Elaboração de Projetos, com duração de 40 horas, com três eixos:

• Eixo 1 – Projetos;
• Eixo 2 – Currículo;
• Eixo 3 – Tecnologia;

Projeto UCA - ENCONTRO PRESENCIAL

Primeiro Encontro presencial com os professores da Escola Luzia Tavares para introdução do Modulo 4 - Elaboração de Projeto - aconteceu nos dia 04/03/2011. Fizemos uma retrospectiva do módulo 3A, com orientações para a realização das atividades pendentes. Foi repassado uma sugestão de planejamento de aula, para a atividade 3 do modulo 3A. No período da manhã, a conexão da internet esteve boa, foi possível acessar o curso nos laptops classmate.

As 14:00 tivemos a fala da Secretária Municipal de Educação,Iracy Rodrigues, que falou da necessidade de todos os cursistas estarem realizando as atividades em tempo hábil, da necessidade de todos abraçarem a causa do UCA, como forma de mostrar as experiência da escola e opornitizar aos alunos a utiulização dos laptops de forma efetiva.
Após esse momento foi realizado o repasse do módulo 4 – as leituras iniciais do módulo e a realização da atividade 1 – Fórum projeto pessoal/profissional.

Pontos positivos do encontro:
Receptividade do grupo, do diretor da escola e da equipe gestora;
Interesse de muitos cursistas;
Participação e interesse dos professores novatos.

Pontos negativos:
Ausência de alguns cursistas;
Internet lenta em alguns laptops


Encaminhamentos:
Realizar as atividades em atrazo e postar no ambiente;
Reforçar a criação do grupo de reforço tecnológico no laboratório de informática;

Manual do linux

Apostila linux educacional 3.0 e BrOffice

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